Detalhes do Projeto
| Título | Saúde escolar - Locus para atuação do enfermeiro
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| Tipo de Projeto | Extensão
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| Coordenador(a) | Caline Novais Teixeira Oliveira
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| Tipo de Extensão | Permanente com relatórios semestrais
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| Resumo | Trata-se de projeto que objetiva a inserção do discente do curso de enfermagem em ambiente escolar, considerando a escola como espaço relevante para promoção da saúde, exercendo papel fundamental na formação do cidadão crítico, estimulando a autonomia, o exercício de direitos e deveres, o controle das condições de saúde e qualidade de vida, com opção por atitudes mais saudáveis. Reafirma-se que ações promotoras de saúde requerem o envolvimento de diferentes profissionais, entre eles os enfermeiros, que compartilham ações comuns com todos os profissionais da atenção básica, tais como: conhecer e lidar com os fatores de risco e vulnerabilidades que afetam sua comunidade escolar adstrita, promovendo e protegendo a saúde, com o propósito de impactar de maneira positiva a qualidade de vida, as condições de aprendizado e, consequentemente, a construção da cidadania. Ademais, a inserção do enfermeiro no cenário escolar com atividades educativas e assistenciais contribui para o fortalecimento da relação entre a saúde e a escola, tão necessária para o enfrentamento das situações que afetam adolescentes e adultos. O projeto será realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), conta com o apoio da instituição onde será realizada com disponibilização de espaço físico e transporte para os bolsistas.
As atividades serão realizadas nos três turnos de atividade do Instituto (Manhã, Tarde e Noite) e ações a serem realizadas pelos discentes incluem:
• Discutir com a comunidade (discentes e docentes) acerca das ações a serem realizadas;
• Participar de capacitações sobre os temas das ações a serem desenvolvidas;
• Planejamento das ações propostas;
• Tabular os dados levantados acerca dos temas;
• Planejamento e execução das ações educativas;
• Avaliação e confecção dos relatórios das atividades desenvolvidas.
• Fornecimento de “feedback” para a comunidade escolar sobre as ações realizadas.
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| Equipe Executora | |||||